“L’inclusività dovrebbe essere una competenza trasversale, come l’etica o la sostenibilità.” Valeria Tatano, docente all’Università Iuav di Venezia, lo scrive con chiarezza nel suo contributo allo speciale “Architettura e inclusività” che abbiamo curato per Il Giornale dell’Architettura. Tatano ci invita a guardare alle scuole di architettura come luoghi dove si può (e si deve) costruire un nuovo sguardo sul progetto, attento alla diversità dei corpi, delle esperienze, delle possibilità. Grazie a Valeria per aver condiviso con generosità la sua visione.