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Un dialogo con l’architetto, e docente di Storia dell’architettura e Restauro all’Accademia di Architettura di Mendrisio, sui temi che affronta con il suo…
Read MoreLa seconda puntata del podcast approfondisce il tema dell’esperienza sensoriale nello spazio architettonico, muovendo dall’articolo di Jacopo Gresleri sull’architetto cieco Chris Downey e…
Read MoreDal Giornale dell’Architettura (TAG) nasce un nuovo podcast dedicato all’inclusività. La prima puntata del ciclo prende spunto dal testo conclusivo dello speciale Architettura…
Read MoreSergio Bettini e Anna Bernardi intervengono alla trasmissione “Voci dipinte” di RSI Rete Due per discutere di accessibilità e inclusività nell’architettura. Podcast a cura…
Read MoreNel panorama contemporaneo dell’architettura, la questione dell’inclusività emerge non più come tema settoriale o normativo, ma come paradigma fondativo capace di ripensare l’intera…
Read MoreNell’accessibilità al patrimonio monumentale si misurano alcune delle risposte più concrete a una domanda di cittadinanza ancora troppo disattesa. C’è da imparare dall’esistente,…
Read MoreLunedì 16 Novembre ore 13:30 Mendrisio – Università della Svizzera Italiana Conferenza di Carla Mazzarelli e Mirko Moizi Corso: Metodi e tecniche…
Read MoreLunedì 26 Ottobre ore 10:50 Mendrisio – Università della Svizzera Italiana – Palazzo Canavèe – Aula C.061 Conferenza di Stefano della Torre Corso:…
Read MoreLunedì 12 Ottobre ore 13:30 Mendrisio – Università della Svizzera Italiana – Palazzo Canavèe – Aula C.061 Conferenza di Rossana Gabrielli Corso: Metodi…
Read MoreLunedì 5 Ottobre ore 13:30 Mendrisio – Università della Svizzera Italiana – Riunione Teams Conferenza di Francesca Brancaccio Corso: Metodi e tecniche del…
Read MoreLunedì 28 Settembre ore 10:50 Mendrisio – Università della Svizzera Italiana – Palazzo Canavèe – Aula C.061 Conferenza del Prof. Nott Caviezel Corso:…
Read MoreLunedì 15 Ottobre ore 15:20 Mendrisio – Università della Svizzera Italiana – Palazzo Canavèe – Aula C.3.88 Lezione di Rossana Gabrielli Corso: Metodi…
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